বঙ্গদেশ ডেস্ক: সাম্প্রতিক কালে একটি গবেষণায় প্রমাণিত হয়েছে যে সংস্কৃত এবং মৌখিক শিক্ষা ব্যবস্থা অর্থাৎ বৈদিক কাল থেকে চলে আসা শ্রুতি পাঠ্য ব্যবস্থায় মানুষের মস্তিষ্কের কাঠামোগত কিছু পরিবর্তন ঘটে এবং এর ফলে তার মেমরি বহুগুণে বৃদ্ধি পায়। ২০১৬ সালে নেশনাল লাইব্রেরী ওফ মেডিসিন এ প্রকাশিত জেমস হার্টজেল এর একটি লেখা থেকে নিম্নলিখিতটি গৃহীত হয়েছে।
মেমরি প্রক্রিয়াকরণে জড়িত মস্তিষ্কের হিপ্পোক্যাম্পল এবং পার্শ্বীয়-টেম্পোরাল অঞ্চলের কাঠামোগত বৈশিষ্ট্যের সঙ্গে মৌখিক বিদ্যা যুক্ত কিনা তা নির্ধারণ করার জন্য আমরা বিশেষজ্ঞদের একটি অধ্যয়নকে স্টাডি করেছি। ভারতে পেশাগত বৈদিক সংস্কৃত পন্ডিতরা প্রায় ১০ বছর ধরে শৈশব থেকে মৌখিক সংস্কৃত পাঠ্য মুখস্থ এবং আবৃত্তির প্রশিক্ষণ দিয়ে একাধিক ৪০,০০০-১০০,০০০ শব্দের মৌখিক গ্রন্থের সঠিক উচ্চারণ এবং অবিস্মরণীয় বিষয়বস্তু অর্জনে দক্ষ হন। আমরা গ্ৰে ম্যাটারের ঘনত্ব, কর্টিকাল বেধ, স্থানীয় গিরিফিকেশন এবং হোয়াইট ম্যাটারের কাঠামোগত বিশ্লেষণ করেছি। আমরা পন্ডিতদের মস্তিষ্কে ভাষা, স্মৃতি এবং ভিজ্যুয়াল সিস্টেমে বৃহত্তর গ্ৰে ম্যাটারের ঘনত্ব এবং কর্টিকাল বেধ বৃদ্ধি পেয়েছি।
আমরা i) দ্বিপাক্ষিক পার্শ্বীয় টেম্পোরাল কর্টিক্স এবং ii) পূর্ববর্তী সিঙ্গুলেট কর্টেক্স এবং হিপ্পোক্যাম্পাস, দীর্ঘ এবং স্বল্পমেয়াদী স্মৃতির সাথে যুক্ত অঞ্চলগুলিতেও বৃদ্ধি লক্ষ্য করেছি। অনুসন্ধানগুলি মৌখিক জ্ঞানের সঙ্গে যুক্ত মস্তিষ্কের কাঠামোগত পরিবর্তনের সাথে মেমরি বৃদ্ধির বিষয়ে অন্তর্দৃষ্টি সরবরাহ করে।